lunes, 6 de enero de 2014

Camino de aprendizaje

Al empezar cada año casi siempre nos proponemos metas y sueños como parte de nuestro aprendizaje de vida; tratando de proveernos de cosas tangibles e intangibles como los bienes materiales, los viajes, la integridad, la salud, la superación personal y la estabilidad emocional entre otras cosas, para sentirnos bien con nosotros mismos y con todas aquellas personas que están a nuestro alrededor. Pero algunas veces no dejamos que la voluntad proceda en aquellas cosas que nos trazamos como objetivos por el simple hecho de que con el tiempo nos sentimos ajetreados y nos protegemos al no querer realizar lo que nos planteamos en nuestra existencia. A lo que Platón en su libro de La República describe: “La vejez es ciertamente un estado de reposo y de libertad en lo que atañe a los sentidos”. Como referente al iniciar el 2014; Norma Hernández, Indalecio Medina, Martín Hernández y un servidor tuvimos la oportunidad de participar en un viaje de excursión al ejido Tomas Garrido Canabal del municipio de Viesca, Coahuila de Zaragoza., de los cuales estábamos dispuestos a conquistar la cima de los cerros de dicho ejido con el objetivo de llegar a las Tinajas, superficie con una altura de 1,650 metros sobre el nivel del mar.

Al iniciar la travesía hacia el destino final de aproximadamente 3.5 kilómetros cuesta arriba, nos topamos con algunos obstáculos como una vereda muy angosta y con pendiente; donde en algunas partes estaba muy inclinada y con sus plantas endémicas que se manifestaban al pasar por el camino, conforme avanzábamos el paisaje fue descubriéndose y buscamos sin tener éxito una planta en particular de nombre: Lophophora Williamsii comúnmente conocida como “peyote”, es una especie perteneciente a la familia cactaceae que no son tan fáciles de observar y sustraer, ya que se camuflajean y algunas veces están acompañadas de otras plantas como los cactus con espinas debido a que se protegen del ser más depredador del universo (el ser humano).

¡Al llegar a la cima los conquistados fuimos nosotros...! Al contemplar y sentir la naturaleza viva en su máximo esplendor y lo impresionante que es respirar aire puro, dando la sensación de querer alcanzar el cielo. La caminata nos enseño a educar los sentidos para alejarnos del peligro que se pudiera presentar en el trayecto, y aprender a respetar la naturaleza como parte de nuestro ecosistema.

A cualquier edad puedes perseguir tus sueños... Al andar por la vida debemos de tener la libertad de activar nuestro sentido de voluntad para encontrar el camino que nos dejara un aprendizaje de sobrevivencia”.


miércoles, 4 de diciembre de 2013

Alfabetizar nos ayuda a combatir la ignorancia

Hace tiempo estaba dando clases a los educandos de la Plaza Comunitaria Pilar Rioja del Instituto Estatal de Educación para Adultos, cuando note que ellos carecían de estímulos motivadores para desarrollar un ejercicio que implicaba la realización de un documento en el procesador de textos (Word), al ver pasar al coordinador de Cultura, Región Laguna, le aclamo: ¡Oye, doctor Moscoso! Si te regresas por favor. Él vuelve… y le comento: ¿Puedes transmitir unas palabras de lo que es el aprovechamiento de las clases?
-¡Claro Miguel! –Contesto.
-¡Hola! –Saludó alegremente el doctor-, ¿cómo están?
-Bien –respondieron los adultos, como en coro.
-Los cursos se tienen que aprovechar; deben de tener la capacidad de reflexionar, de pensar, de cuestionar, de saber expresar sus ideas mediante escritos, del uso adecuado de medios electrónicos, de exigir una buena clase al maestro, y de lo importante que es combatir la ignorancia -dijo el doctor- con mucha incitación.

La plática se desarrollo en lo motivacional, ya que el objetivo era que los estudiantes comprendieran lo valiosos que son para la institución, y de lo importante que es acercarse al conocimiento de las ciencias y la cultura, la cual se ofrece gratuitamente en dichos espacios. En ese momento recordé la misión y visión que se tiene ante la sociedad; como lo es la responsabilidad de alfabetizar con eficacia, mediante las metodologías que se deben de aprovechar para facilitar el aprendizaje, así cómo utilizar la lectoescritura a manera de un instrumento de pensamiento para capitalizar el poder que se le brinda al alfabetizado hacia una mejora para su contexto.
Para combatir la ignorancia; se debe de tener clara la variable dependiente alfabetizar (enseñar a leer y a escribir). “En sentido amplio, pretende que los ciudadanos alcancen un nivel cultural suficiente para ocuparse dentro de la comunidad natural, de las tareas que les correspondan con garantías de éxito” como lo menciona el Diccionario de las Ciencias de la Educación. Es apremiante señalar que la alfabetización no es nada más en personas adultas, su campo de acción involucra también a niños, jóvenes y ancianos. Que en algunas ocasiones se presenta en personas que realizan actividades comunicativas con un lenguaje escaso.

Aunque terminemos un ciclo escolar, o una etapa en nuestras vidas… ¡Nunca dejemos de aprender!


lunes, 24 de junio de 2013

La motivación de aprender en las personas adultas

En todo ambiente educativo es importante tener fortalecidas las relaciones interpersonales y la motivación para el desarrollo de cualquier actividad. Las personas adultas buscan espacios para la recreación, la convivencia y el nuevo aprendizaje; donde la motivación es la base para que se desarrolle la voluntad de educarse en cualquier cosa que se propongan, sin olvidar que en la práctica de las relaciones humanas al interior de todo ser, grupo o colectividades que tiene como propósito mejorar las relaciones interpersonales y motivacionales. En el desarrollo de la gestión del aprendizaje es apremiante tener la inercia con cada una de las partes que conforman la toma de decisiones hacia el logro de los objetivos que se pretenden alcanzar para su efectividad  en dicho cometido.
     
 "Los educandos se motivan a aprender en la medida en que el aprendizaje les ayudara en su desempeño y a tratar con los problemas de la vida. Además, obtienen conocimientos, destrezas, valores de una manera más eficaz cuando se les presentan en un contexto de aplicación a las situaciones de la vida real", citado por Malcolm S. Knowles en su libro de el Aprendizaje de los adultos. El paradigma de chango viejo no aprende maroma nueva ya quedo en el pasado, hoy en día la persona adulta de cualquier etapa busca su independencia de aprendizaje, que muchas de las veces la motivación debe de ser desde su interior.

La motivación para aprender deja un valor en nuestro interior y la retribución personal. Convivir con personas adultas en las plazas comunitarias del INEA me ha dejado un aprendizaje significativo y la motivación a seguir preparándome para revivir el conocimiento.

Todos tenemos la capacidad de aprender algo nuevo en la vida… ¡Que nadie te diga lo contrario!


jueves, 6 de junio de 2013

La importancia de la escritura

Al iniciar un nuevo grupo de aprendizaje en computación en el Instituto Nacional de Educación para los Adultos, utilizamos la paquetería de Microsoft Office de Word (procesador de textos), para tener el primer acercamiento al conocimiento, donde se desarrolla el acto educativo entre educador, educando y contenido. Se les enseña a los educandos, que al escribir, expresamos ideas, sentimientos y opiniones, entre otras cosas. En el momento de escribir, queremos comunicar nuestras ideas o nuestras interpretaciones sobre una situación, personas o conceptos. Un texto es más eficaz cuando logra expresar lo que deseamos comunicar; asimismo, el conocimiento de las normas gramaticales nos ayuda a producir mejor nuestros textos. 

En el desarrollo de la didáctica conocemos algunos aspectos de ayuda para poder escribir textos al expresar lo que pretendemos decir y que nuestros lectores puedan comprender el contenido de nuestro mensaje. "Escribir es un hecho claramente cultural, porque está relacionado con la cultura, es decir, con todo aquello que forma parte del conjunto de conocimientos de la humanidad. La escritura es una herramienta inventada por las personas para comunicarse a distancia, establecer formas de control grupal, acumular saberes y conocimientos, dejar testimonio de los sentimientos y dar vida a la historia" como lo menciona el Modelo Educativo para la Vida y el Trabajo que emplean los educandos del INEA en el libro de Vamos a escribir, de lo cual es importante saber informar por medio de la escritura. 

En la importancia de la escritura hago referencia una anécdota de un niño de 9 años, de nombre Ángel Rafael Montoya, educando que utiliza las computadoras en el Instituto. Me visito un día cuando impartía una clase, al observar Ángel al grupo me dice.
-¿Por qué los alumnos no saben escribir? -¡Está bien fácil! -Dijo Ángel.
-¡A canijo! -Expresé con gesto...
-Le comenté que es por falta de práctica al no ejercitar la lectura y escritura a la edad adulta, se olvida si no se practica en la vida cotidiana.

Hoy en día las tecnologías de la información y comunicación está presente en nuestra sociedad, donde los ciudadanos buscan aprendizajes en espacios abiertos para auto-realizarse y enfrentar los retos tecnológicos. 

Es relevante rescatar nuestro lenguaje escrito como parte de nuestra cultura como individuos... ¡Nunca dejemos de escribir!